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       生命关怀

死亡的积极意义
2007/2/10 诺那华藏精舍 诺那华藏精舍
 

人生必经的过程─生、老、病、死,没有一个是可以完全掌握。
   
  生:科学家复制生物,但不是生命,更无法创造生命。
   
  老:老化的秘密仍无法被完全解开,长生不老只是理想罢了。
   
  病:进步的医疗科技,使我们能够对抗更顽强的病源,不保证完全消灭它们;治疗癌症的指标是‘五年存活率’,不担保永不再发。
   
  死:科学上认为是生命的终点。
   
 
    人类的死亡率是100%! 
 


    每天都不断地有人死亡!没有亲眼看到,没有亲身经历,并不代表不存在!
 
 
     死亡教育所关心的不只是与死亡有关的问题,也与个人的生命、生活品质的提升有密切的关系,它的影响力不只是及于死亡问题,更藉由对死亡问题的省思,激发个人以更积极的态度与行动来面对生命与生活。
 
     死亡绝非只是老年人的问题,年轻人也应当正视死亡;临终照顾是活生生的死亡教育,透过实际地接触与经历,将个人体会,作为以后规划人生的参考。
 
      凡是生命就必然会死亡。藉由正确的生死教育,将未知变为已知,将消极的逃避变为积极的准备,让每个生命都能得到善终,真正做到‘生死两无憾’。

 

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